Tar det längre tid för ett barn att lära sig två språk än ett? Och är det språkligt fel när barnet säger gådde eller springde? Med forskningens hjälp granskar den här artikelserien många myter om flerspråkighet och visar hur ny kunskap förändrar bilden. Del 4 av 5.
I denna föreläsning får du inspiration och kunskap om hur förskolan kan stimulera barns språk. Elvira Ashby bjuder på både forskningsförankrade strategier och tips om språklekar.
På vilka sätt kan förskolan stimulera barns språkutveckling? Vad säger forskningen och vilka konkreta aktiviteter kan användas?
Språkförmågan är så viktig, för både inlärning och samspel, och det finns mycket förskolan kan göra för att stötta barns språkutveckling.
Elvira Ashby har mångårig erfarenhet av att arbeta praktiskt med barns språk. I denna föreläsning lägger hon extra fokus på ordförråd och uttal och bjuder både på forskningsförankrade strategier och tips på språklekar.
Föreläsarens presentation finns att ladda ned via verktygsfältet.